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高校教材以“精專新” 應勢求變

2017-04-14來源:未知

高校教材出版正因勢順變,轉向“精專新”。前不久,教育部下發《關于2016年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》,確定了審批同意設置的國家控制布點專業及尚未列入目錄的新專業名單,物聯網工程、數據科學與大數據技術、網絡與新媒體、數字媒體技術等熱門新興專業在多個學校陸續增開。緊盯教改變化的一線出版人早已先行一步作好準備。如中國人民大學出版社推出《網絡傳播概論》《新媒體概論》《數據新聞概論》《信息圖表編輯》等代表性教材。

  北京師范大學出版社高等教育與職業教育分社策劃編輯周粟提及,在“互聯網+”環境下,各個學科都與互聯網進行嫁接,傳媒類學科也不例外,北師大出版社就在原有教材的基礎上推出了《融媒體數學》《無人機新聞應用教程》等媒介融合系列教材,通過橫向補充學科最新前沿動態開發教材。

  一些出版社還會選擇從縱向增加教材的功能實現增值。如果輔以全媒體資源,把教材變成一門課程,進而通過課程的推廣來為后端的營銷助力,對教材的使用者和出版社來說都是大有益處的。西安交通大學出版社的“互聯網+教學”系列醫學高校教材還能夠讓學生通過手機進行在線答疑、在線測評,添加讀書筆記,建立改錯等個性化、自主化的學習。通過新技術的引入,高校教材立體化應用更為普遍。

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